近日，地区环境保护监测站深入贯彻国家、自治区、地委关于“两学一做”学习活动部署，按照“新定位、新作为、补短板、新担当”的要求，以“三个提升”为抓手，深入剖析，推动监测工作出实效。

（一）健全制度，提升监测质量管理水平

环境监测质量管理体系是对环境监测数据真实性、代表性、精准性和完整性的监督和保障。要保证监测质量，需要一个科学而完整的管理体系，要运用技术文件，即质量手册、程序文件、作业指导书及质量记录等形式对监测的各环节进行规范与管理。近年来，监测站单独成立了质量管理室加强管理，并建立了一整套质量管理体系办法。接下去，监测站将建设实验室信息管理系统（LIMS系统），对采样、分析、报告出具等全过程进行质量控制，进一步完善和规范质量管理体系。

（二）整合资源，提升监测工作整体运用能力

为适应新形势环保工作要求，及时、准确地为环境管理和政府决策提供技术支撑和服务。地区监测站整合县（市）环境监测站实验室资源，共建一个强力监测平台，资源共享，提升了整体监测能力，加强了监测数据的有效应用，真正做到让数据“活”起来，当好环境管理的“耳目”和“哨兵”。

（三）加快工作效率，提升服务意识

牢固树立监测就是为民服务的理念，强化服务意识，立足服务民生，服务地方经济发展，不断优化服务措施、提升服务水平，急企业之急，想企业所想，全力为企业做好服务工作。首先，急事急办，及时派人对企业现场进行查看与指导，及时为企业排忧解难。其次，响应国家、自治区政策要求，分包第三方检测公司及时为企业提供检测业务服务，帮助企业做好环境监测工作。对内具体细化分解监测工作要点难点，包括现场采样技术规范的遵守，监测样品确保及时分析并保证数据“五性”，进一步提高了监测效率和质量，缩短了监测报告的完成时限；对外找准与先进地区、同行之间的差距，学习优秀的制度和方法，面对困难不回避、锐意进取，狠抓落实，进一步转变了工作作风。

“三个提升”是地区环境监测站在“两学一做”学习教育活动“查短板、补短板”阶段针对环境监测瓶颈问题提出的行动目标和工作要求。每一个瓶颈的突破，都蕴藏着新的机遇，监测站将以此次活动为契机，立足现实、把握大局、着眼长远，扎扎实实抓好“三个提升”工作，努力为阿克苏地区生态环保事业蓬勃发展谋新篇。